班同学都知道她爸是照像的。
王一埋怨小约头天晚上不说，然后拉开冰箱，发现都是反转片，便想起尹初石放在家里的摄影包。她先看左边放胶卷的口袋，有一盒柯达反转。她又看右边口袋，一个白色印蓝字的小盒子，她拿出来，这时看见了下面的柯尼卡负片。她打开胶卷盒检查一下是否是照过的，一切都没问题之后，她把胶卷交给小约。她发现那个写满英文的小盒子还在自己手上。她要看一眼，然后放回原处。
她看了一眼，脑袋轰的一声，好像自己亲手引爆了一个地雷，过了好半天，她发现自己还活着，便把小盒子放回了原处。
“妈，我走了。”小约像往常一样告别，却没有传来和往常一样的应答。
“妈，我走了。”小约又说了一次，加重了语气，加大了声音。
“走吧。”小约觉得这声音不像妈妈的，可屋里只有妈妈一个人。于是，小约放心地走了。
王一站在讲台上，深深地换日气，终于开始了讲课。她非常紧张，担心自己把心里正在忧虑的事情说出来，担心自己失去控制。她平时喜欢看一点浅显的心理学方面的书籍。她记得弗洛伊德举过的一个例子：一个一直想和自己女友分手的男人，把写给女友的肉麻的情书错寄给了朋友，而把写给朋友的抱怨女友的信寄给了女友。弗洛伊德认为这样的“错误”是好多人主意识渴望犯的，但又是不敢犯的。于是潜意识便会跳出来帮忙。王一很害怕自己的潜意识跳出来，把他对丈夫的怀疑当成语法写到黑板上。
康迅坐在老位置上，王一瞥了他一眼，便知道自己的状态十分不佳，因为康迅根本没听课，他在担忧。王一没有像平时那样，去下面走走，听同学做练习。她像一截木桩一样牢牢地“钉”在讲台上，尽量回避与康迅探寻的目光相遇。
下课铃声一响，她马上整理自己的东西准备离开教室，但被康迅拉住。康迅当着陆续离开的同学面，说有问题要问老师。王一只好又回到讲台上。教室的后部还有两个日本学生在悄声交谈。康迅打开课本，夹在其中的一页白纸上只有一个大大的“？”。
王一拿出钢笔，在“？”旁边划上同样大的“！”，然后离开了。康迅也跟了出来。走廊、楼梯、前厅，康迅尽量保持与王一相同的速度，同时尽可能周全地对迎面而来的熟人微笑。王一有时也得这样对人微笑。因此好多人会以为他们是约好的，去赴一个约会或是去接一位共同的朋友，总之，行色匆匆。就这样，康迅和王一像竞走运动员一样，来到了森林公园。在保护区，王一终于停住了脚步。她看着康迅，一句话也说不出来。她想她的脸一定自极了，因为她的心跳让她难受，仿佛要跳出心房。
康迅没有马上问王一任何问题。他轻轻拉着王一的胳膊，让她靠在一棵斜着的枯树上休息一下。当王一缓息一下之后，他问王一出了什么事。
“没事。”王一回答道，“请你回去吧。”
“跟那封信没有关系，对么？”康迅又问，王一没有回答，她觉得又来了那样的心跳。“前两天你和从前一样对我，你是想让我明白，一切都不能改变。王老师，我明白，但我爱你。所以，你告诉我，到底出了什么事，不然我会急死的。”
“好吧，康迅，我告诉你，什么事都没有，谢谢你对我的关心，请你让我一个人呆会儿。”
“好，听着，如果一个人真有了麻烦，拒绝别人的帮助并不是聪明的选择。我只是想让你知道，无论发生了什么事，请你先想到我。请你想想我对你的爱情。我能为你做很多事，很多，差不多是全部。”
王一没有回答。她觉得康迅再不离开，她就要哭了。
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