置，傅调则看着自己的位置，皱了皱眉。
略微有点不情愿地坐到了裴泣的身边。
随后，各个学校按照左右的顺序，依次坐下。
何深跟粤州音乐学院，没有任何意外的，被分到了左右两边，最边上的位置。
等到所有人都坐定后，工作人员立刻将话筒拿来，无比恭敬地递给裴泣。
裴泣接过话筒，看了一眼台下，无比安静的缓解，不由得开口对着众人笑道。
“为什么都这么安静，我们有这么恐怖嘛？别紧张，笑一笑。”
台下立刻传来一阵善意笑声，让这份紧张的环境变得稍微愉悦了一点。
裴泣满意地看着台下的众人，直接开口道。
“嗯，既然大家都到齐了，没有人迟到，就别太紧张，我们这些老师，实际上都比你们大不了多少，别太过于紧张了。”
“就比如我身边的这位，那位今年的明星教师，何深，何深老师，你今年多大。”
何深看了一眼裴泣，不太明白他的意思，皱了一下眉，淡淡道。
“24。”
“24！你们听到了没有，我们的何深老师只是24岁，我今年也就28，我记得海城音乐学院的傅调老师，武州音乐学院的岳理老师，他们好像都跟我差不多是吧？”
武州音乐学院的岳理，以及海城音乐学院的傅调，也不太清楚裴泣想要说什么，只好点了点头。
“对的。”
“嗯。”
“对啊，所以我们这只是一场简单的讨论，而并非上课，各位一定要放轻松，别紧张。”
裴泣笑了笑，对着边上的工作人员挥了挥手，开口道：“来，边上的工作人员帮个忙，递一个话筒下去，大家有问题就举手提问，就正常的讨论讨论就行。”
一大堆工作人员立刻从幕后走出，拿着好几个话筒走到音乐厅的附近，站在几个走路最方便的位置，时刻准备将手中的话筒递过去。
看着这无比井然有序的一幕，裴泣内心不由得涌起一丝满足。
他之前一直有排练这些工作人员，现在终于排练出来了。
就在所有人都站定后，便已经有人举手了。
裴泣立刻看了一眼，是粤州分区那边的人。
这个粤州分区的人，用力举手，边上的工作人员立刻将手中的话筒递了过去。
他接过话筒，无比激动地开口道。
“何深老师，何深老师，我想要问你一件事！江州师范大学音乐学院接不接受退学的学生？也就是非应届生？”
“？？？”
负责整体节奏把控的裴泣，听到这个粤州分区人的问题，整个人不由得懵了，眨了眨眼。
他从来没有听过这样的问题。
这个是什么问题？
怎么突然好好的，就要退学了？然后还要去江州师范大学音乐学院？
何深也有点意外，但是还是伸了伸手，一个话筒立刻递了过来，对着这个人淡淡道。
“具体情况参阅官网，或者招生办，我不负责此事。”
“好的何深老师，多谢何深老师！我清楚了！”
那个人突然变得无比激动，用力鞠躬两次后，啪嗒一声坐了下来。
看着这个坐下来的学生，裴泣再次张了张嘴。
什么东西？发生了什么？
何深不是说不负责此事嘛？为什么突然那么兴奋？
裴泣感觉刚刚发生的一切，有点超过了他的理解范围，不由得捏了捏自己的眉心。
可是不管怎么说，现场的氛围，随着第一位选手的发言后，立刻变得活跃起来了。
这种奇奇怪怪的问题，都可以提问，那么其他的问题，是不是，也同样的可以提问？
想到这个地方，所有人越来越激动。
从一开始的，还跟音乐沾点边的，比如各位老师喜欢什么作曲家。
逐渐变成了各位老师喜欢什么，各位老师有没有对象之类的……
其中何深被问的最多。
就在他们问何深喜不喜欢他的女学生的时候，何深突然皱眉，站起身，对着台下的人冷声道。
“你们……就这？今天这场讨论会，你们就过来讨论这些东西的吗？”
“如果这一场讨论会，只是讨论这些东西，那么很遗憾，我现在直接弃权，离开这个舞台。”
“一群学音乐的，连对音乐最基本的热爱都没有，对这么珍贵的机会都不珍惜，还弹什么音乐作品。”
何深发言后，原本无比激动的场面，瞬间冷场。
众人立刻憋住他们内心的各种八卦欲望，不敢吱声。
过了好久，才有一个人小心翼翼地举起手，对着舞台上的所有老师开口道。
“那个，各位老师，我想要问一下，你们对于触键是怎么看的？如何正确使用各种触键呢？”
“呼……”
裴泣终于长舒一口气，清了一下嗓子，缓缓开口道。
“这个问题很不错，这个是一个非常好的问题，不过要回答这个问题可就……”
“垃圾问题。”
何深坐下，听到裴泣的说话，不带一丝感情地说道道。
“空洞，乏味，没有任何一点点的内涵的问题，你为什么会问？”
“触键，触键是为了什么服务？”
“触键是为了音乐***，你选择一种触键方使，那么你也就选择了一种对于音乐的诠释方法。”
“正确的使用各种触键？简直就是笑话。”
“本来音乐就没有一个固定的答案，告诉你这个音，需要弹出这个感觉，那个音，需要弹出那种感觉。”
“既然没有正确的答案，那么，从哪里来的，正确的触键？”
“如果你能告诉我，那么就请你告诉我……”
“你是觉得，音乐上是存在一个，绝对完美的，没有任何问题的诠释吗？”
裴泣：“……”
裴泣看着何深的脸，嘴角突然抽了抽。
他真的不知道该说什么好。
自己刚刚说这个问题是一个很好的问题，结果自己但是二字还没有说出口，就被何深硬生生的打脸。
这……
裴泣叹了一口气，将手中的话筒放到一边，安安静静地看着何深的表演。
算了，就这样吧，累了……
台下的那名学生完全没有想到何深的反应居然这么大，他张了张嘴，却没有发出任何的声音。
过了好一会儿，才低头。
“老师，抱歉，我想明白了……”
“下一个同学，想问题的时候，拿一个具体一点的问题来问，如果下一位还是这样，那么我就要好好考虑一下，你们对于音乐的理解了。”
“你们是不是适合，你们现在的这个名次。”
说罢，何深坐下。
众人相互看了一眼，目光中充满了犹豫。
过了好一会儿，才有第二个人起身，对着何深开口问道。
“何深老师，我想要请教一下，关于古典奏鸣曲中，踏板的问题！”
何深听到这个问题的时候，脸色终于变得稍微好看了一点，对着这个学生淡淡解释道。
“古典奏鸣曲？如果以接近古典时期钢琴音色为自身目标的话，我觉得你可以试着，以单纯手指断连，代替踏板的存在……”
“如果你选择现代钢琴诠释古典时期作品的话，可以试着在乐句重句的开头，用踏板给予一点点音色的支撑……”
“就以贝多芬的《热情》奏鸣曲第三乐章为例，我们可以看到……”
随着何深讲解的进行，台下原本无比紧张的氛围，在不知不觉中，变得无比的放松。
很多人都在认认真真地听着何深的演奏，大脑一直在疯狂的思考，思考何深的讲解，对于他们的帮助。
接下来的人，也根据之前那个人的提问，继续问了何深几个问题，何深也一一深入浅出地解释。
随着何深的解释，越来越多的人，开始对自己之前所演奏的作品，有了越来越多的想法。
他们突然看向坐在江州区域内的，江州师范大学音乐学院学生，目光中不由得露出了嫉妒的神色。
如果，如果……
如果他们也有这样的老师，那么该多好啊！
不过，他们完全没有意识到。
明明一场，应该是所有人一起讨论的讨论会，逐渐变成了何深一个人的个人秀。