奇怪，知识那样丰富的候老师怎么将吻叫做咬呢，她本来想问一问，但想到人无完人，他可能真的不知道，就笑着向他解释说。因为这一解释还可以顺便在他面前显示一下她知识丰富。
侯岛听到那话，心里总算松了一口气，幸亏没将问题想得复杂，如果想大复杂了，还不知道有什么龌龊的想法呢！于是，他笑着问曼曼说：“你说你爱我，那你爱我什么呢，”
“爱你的很多！你是个男的，居然连女人如何生孩子都知道，我能不爱你吗？我能不崇拜你吗，我能不吻你吗？……”曼曼见侯岛问她，就一口气说了很多设问句。
侯岛笼了笑，对她说：“别磨叽了，开始上课吧！”
“好吧！”曼曼说着就将她坐的那张椅子搬到了一边，走到他跟前来了。
侯岛十分惊奇地看着她，不知道她要做什么。难道她要站着听他讲课吗？不会吧！她以前都是坐着的啊！
“候老师，你抱着我吧！”曼曼指了指他的腿说，“爱我的人常常会抱我的！例如我妈辅导我时常常将我抱着……”
“这……”他惊讶得张不开嘴，不知道该如何回答她的话。很显然，她没别的意思，只是将他当作与她妈妈一般的亲人而已。
见候岛没答应她，她略带失望地对他说：“候老师，你不爱我？……”随之，她脸上就写满了委屈，似乎要哭出来的样子。
“不是！”候岛想了想，很快从牙齿缝里挤出了两个字。
“哦，那就抱我吧！”曼曼迅速一扫脸上的委屈，笑着在他额头上亲了一下。
他想了想，对曼曼说：“你把书后门闩上吧！万一你妈进来了，看见我抱着你不高兴！”
“嗯，隐私，注意保护隐私！”曼曼做了一个鬼脸，就悄悄地去将门闩上了，然后高兴地坐到他的腿上，听他讲解课程，与他讨论学习中的问题。
侯岛抱过小女人（别人家的女婴），抱过大女人（狄丽丽、殷柔、尤可芹），还从没有抱过不大不小的女人（曼曼这种接近发育期的女孩）。此时此刻，他抱着曼曼，感到与抱女婴或者抱情人的感觉完全不一样。女婴尚小，抱着较轻，但要防止她拉屎撒尿到身上，因此感觉不出沉；情人已经成年，抱着较重，但抱着她时全身细胞“性”奋，还可以不时摸一摸，因此也有使不完的劲儿，丝毫不感觉出沉多；曼曼长得比较胖，抱着倍儿沉，既不需要防止她拉屎拉尿到身上，抱着她时全身细胞也不“性”奋，也不能不时摸一摸，产生点使不完的劲儿，因此越来越感觉到她沉。
为了不使曼曼看出来他抱不动她，为了不让曼曼认为他弱不禁风，他咬紧牙撑着。无论多重，既然答应了她也得撑着。于是，他一边承受着曼曼的重量，一边给她讲解习题。
讲了一会儿，他蓦然闻到了一股淡淡的清香味儿。仔细嗅了嗅后，他确定清香味儿来自曼曼的身上。曼曼10岁了，也快接近青春期了！她身上发出的这种清香味儿不会就是传说中处女的体香吧！
这社会处女难得，更谈不上闻到处女的体昧儿了。他想到这里不禁有些兴奋起来，不禁觉得她顿时轻了很多。但是，就在他兴奋时，他的麻烦和尴尬也来了，他下面的肉棒棒突然挺起来了，抵到了她的屁股上。
曼曼全身心投入到学习中去了，而且对那方面反应比较缓慢，一时没有发现他的生理变化。但他感到曼曼已经将他当成了亲人，如果让她发现了他的那些变化，会将他所有的形象丢尽的。他想来想去，决定将这种状态扼杀在萌芽状态之中。
于是，他对曼曼说：“曼曼，你起来一下，我先去上一下厕所吧！”
曼曼看了看他，就从他的大腿上站起来了。他坐了半分钟后，才从椅子上起来，不紧不慢地往外面走。曼曼听课听得津津有味，见中途中断了，不免有些遗憾。但人有三急，内急是刻不容缓的。他要去上厕所，她又不能留住他啊。
侯岛到客厅后，将书后门关好，然后迅速往门口的那个洗手间跑。他想进去方便一下，顺便冷静一会儿，使硬起来的肉棒棒软下去后，再回去给曼曼继续上课。
洗手间的门留了一道缝。他以为里面没人，就直接推门进去了。他一进门，就听到了“啊”的一声，一个全身赤裸的女人出现在他眼前：那苗条的身材，洁白的肌肤，晃动着的大奶子，湿漉漉的黑草丛，修长的腿，被他一眼扫尽！尤其让他大跌眼镜的是，她在洗澡时，还将手指塞进了黑草丛下面……