的两个组要是靠谢教练一个人来训练的话，那会累死人的。于是，谢教练抱着试
试看的心情找到了李校长。
李校长注重教学，但也注重学生的文体活动。关于谢教练的提议李校长原则
上非常的支持，可是现在学校的师资缺乏，能上去教学的老师基本都一个当三个
的使了，找个合适的人来配合谢教练来训练，还真让李校长为难了。
前思后想了半天，带着初一班主任兼着高一年级一个班语文老师的李校长，
对满怀期待的谢教练毛遂自荐了。
想找个人来搭把手，没想到却把学校里最大的头儿给弄来了！实在是不知道
该笑了还是得哭的谢教练，勉为其难的接受了李校长的推荐。
校队的训练，是在保证学生的主要功课的基础上开展的，因此，虽然是带了
两个班的课，但是李校长还是有相对的时间来给谢教练搭手的。
校长来了，不过谢欣可不知道来给她搭手的李校长，能对篮球有多少的了解，
或者说，这个毛遂自荐来的校长不会是让自己先来指导他的吧？
有了这样的心里没地儿，却又没好意思测试校长篮球水平的谢教练，就临时
安排一项最简单的体能训练。
三组体能训练，校长助理教练跟着队员一起做，对做的不到位的队员还能去
指导纠正。看到了这一点，谢教练决定，下一组训练是拉伸身体韧带的练习。
第二节错了，改不改？（３）
压腿，再拉伸腰部韧带，李校长和所有的队员做的一样的到位。拉伸腹肌，
做小腿力量练习后有点打乱次序地变成了劈叉，而且是难度很大的一字横叉，要
求是坚持三分钟以上，做不到的位时间加倍。
所有的女队员，包括从模特队里选来的那些队员都做的有些咬牙时，李校长
却标标准准地做了三分钟。和李校长一起标准做完一字横叉的女队员都起来了，
李校长就过去对还在坚持的女队员做指导。
对于十六七岁的女孩们来说，一字横叉的难度是大了一点，不过只要有了一
定得韧带拉伸方面的训练，稍稍吃一下苦就可以做到的。
让还在做一字横叉的几个女队员都换成了竖叉，走到一个姿势最不到位的女
队员身后，李校长搬住她的肩膀，膝盖顶进她的腰，缓缓地，却不可抗拒的下压。
女孩子短促地叫了一声，就以一个非常标准的竖叉被李校长钉在那里。三分
钟以后李校长松开了，走到了其他女孩子的身边做了重复性的动作。
难度最大的一